الرئيسيةالبوابةبحـثالتسجيلدخولصفحتنا على الفايسبوكدليل الشروق الجزائري



شاطر | 
 

 وسائل جذب التلاميذ

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
IMADZZ
الادارة العامة
الادارة العامة
avatar

آخر مواضيع العضو :
موقع تبادل الزوار + تبادل الفتحات الاجبارية مع المواقع
قصة ( أمل ) التائبة مع الشيخ غرم البيشي ( مؤثرة جدا )
بين الزاكي والطاوسي
فلاش إخبار ي لنيابة تارودانت حول الزيارات الميدانية للنائب الإقليمي للمؤسسات التعليمية
Valeurs du présent dans l’autobiographie
نعمية النسيان - النسيان
ساماراس لميركل: اليونان في حاجة لمزيد من الوقت لا المال

اسم متصفحك : فيرفوكس
الصفة : الادارة العليا للمنتدى - مؤسس الموقع
الهواية : المطاعة
الدولة : المغرب
أوسمة العضو : الاداري المميز
ذكر عدد المساهمات : 1868
نقاط العضو : 4609
العمر : 20
المهنة : التعليم

مُساهمةموضوع: وسائل جذب التلاميذ   الثلاثاء 3 نوفمبر 2009 - 12:22

وسائل جذب التلاميذ






مسؤولية المعلم

إن
المعلم صاحب رسالة سامية وعليه أن يكون مخلصا في هذه الرسالة مدركا
للمسؤولية الكبرى الملقاة على عاتقه 0 والمعلم أمين على أبناء الأمة
ومسؤولية المعلم كبيرة جدا فهي لا تقل خطورة عن مسؤولية الطبيب فالطبيب
يستطيع أن يهلك مريضه إذ1 أساء علاجه عن إهمال أو جهالة 0 وكذلك الفلاح قد
يهلك زرعه إذا أساء خدمته ورعايته عن إهمال أن سوء تدبير وكذلك المعلم
يحطم تلاميذ إذا أساء أو أهمل في عمله والمعلم نائب عن الوالدين وموضع
شفقتهما لأنهما قد وكلا إليه تربية ابنهما فهو يقوم في المدرسة بدور
الوالدين 0



التمكن من المادة العلمية

والتمكن
من المادة العلمية صفة ضرورية ولازمة لكل معلم 0 فالتمكن من المادة أمر
ضروري لحفظ مركز المدرس من جهة وقدرته على التعليم من جهة أخرى 0 والتمكن
من المادة العلمية يبعث في نفس المعلم نشاطا وإقبالا على عمله كما يجب أن
يكون للمعلم ولا سيما معلم اللغة العربية ويجب فوق هذا أن يكون واسع الحفظ
من شعر العرب ونثرهم 0



سمات الطريقة الناجحة للتدريس

هناك مقومات وأسس للطريقة الناجحة للتدريس وهذه أسس والمقومات هي :

1. أن تؤدي الغاية في أقل وقت وأيسر جهد يبذله المعلم والمتعلم 0

2. ان تثير التلاميذ وتحفزهم وتدفعهم إلى العمل الإيجابي والمشاركة الفعالة في الدرس 0

3. أن تشجع التلاميذ على التفكير 0

4.
أن تكون الطريقة مرنة وغير جامدة فتارة في صور العاب ومسابقات وتارة في
صورة محاورات و تمثيليات وتارة في صورة العاب ومسابقات لأن استمرار
الطريقة على وتيرة واحدة يؤدي إلى الملل والسآمة داخل الفصل ولذلك
فالتنويع مطلوب 0

5. أن تراعي الفروق الفردية بين الطلاب في الذكاء
والميول والقدرات والتحصيل كما تراعي ظروفهم الاجتماعيةوالاقتصادية فما
يصلح لتلاميذ المدن قد لا يصلح لتلاميذ القرى 0

6. أن تربط الطريقة بين المادة وبين واقع الطلاب 0

7. أن تربي الطريقة في التلاميذ الاعتماد على النفس و لا تخلو الطريقة من وسائل متنوعة ومناسبة 0

8. أن تكون الطريقة مبنية على أساس مبادئ علم النفس وعلى الخصائص النفسية للتلاميذ 0

9. أن تعمل على جعل التلميذ هو محور العملية التعليمية فلا يليق بالمعلم إهمال تلاميذه أثناء الدرس 0

10. وهكذا نعرف اختيار الطريقة المناسبة للدرس أمر علمي قائم على أصول معينة لا يمكن مجانبتها 0





معوقات العلاقة بين المعلم وتلاميذه

هناك
فواصل عميقة بين المعلم وتلاميذه بوسائل قائمة على السلطة المباشرة
والقسوة من قبل المعلم وتكاد تنعدم العلاقة المطلوب إيجادها وهناك معوقات
تقف أمام هذه العلاقة منها :

1. اقتصار المعلم على تقديم المعلومات 0

2. العلاقة الفوقية من قبل المعلم 0

3. صرامة المعلم وقسوته على تلاميذه 0

4. عدم عدل المعلم بين تلاميذه 0

5. سخرية المعلم من تلاميذه 0

6. جمود العلاقة بين المعلم وتلاميذه وتواضعة لهم 0



هذا وقد قام أحدالتربويين بعمل استبانه يكشف فيها عن اتجاهات التلاميذ نحو مفاعلتهم وأظهرت النتائج ما يلي

1- كثير من المعلمين غير قادرين على إفهام الدرس0

2- لا يهتم بعض المعلمين بالطلاب 0

3- الملل والسآمة داخل الفصل 0

4- بعض المعلمين لا يشجعونهم 0

5- لا يهتم بعض المعلمين بآراء الطلاب 0

6- لا توجد علاقة صداقة بين المعلم والطلاب 0

7- أن المعلمين يسخرون منهم 0

8- أن المعلمين لا يعطونهم الثقة 0

9- بعض المعلمين لا يهتمون بمشكلات التلاميذ 0



عوامل مساعدة في التغلب على الملل والسآمة داخل الفصل

1- التنويع في طرائق التدريس 0

2- استخدام الوسائل المتنوعة 0

3- إثارة المدرس بالحوار والنقاش 0

4- إجراء المسابقات الخفيفة داخل الفصل

5- التشجيع والثناء داخل الفصل 0

6- الخروج عن الدرس قيل لا بقصة مناسبة للتلاميذ 0

7- تحريك التلاميذ بالأناشيد التي يميلون إليها 0

8- عدم مبالغة المعلم في إصدار الأوامر 0

9- زرع الثقة في التلاميذ وتقبل آرائهم ومناقشاتهم 0

10- تمثيل بعض النصوص داخل الفصل 0

11- تغير مكان الدرس ( الفصل ) 0 فإذا كان هناك مكان مناسب للدرس في
المكتبة مثلا أو المصلى أ, الساحة فلماذا يكون الدرس في الفصل دائما 0

12- استضافة معلم أخر يقوم مع المعلم بالحديث حول الدرس على شكل حوار بين الاثنين 0






منتدى الشروق الجزائري

مدونة الشروق الجزائري

دليل الشروق الجزائري



الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://forum.dzaire.info
عبدو2726
عضو جديد
عضو جديد


الهواية : المطاعة
الدولة : الجزائر
ذكر عدد المساهمات : 2
نقاط العضو : 2
العمر : 47
المهنة : معلم

مُساهمةموضوع: رد: وسائل جذب التلاميذ   الأربعاء 5 يناير 2011 - 12:05

شكرا على الموضوع المفيد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
fattima
عضو جديد
عضو جديد


الهواية : غير معروف
الدولة : المغرب
انثى عدد المساهمات : 7
نقاط العضو : 7
العمر : 41
المهنة : professeure

مُساهمةموضوع: رد: وسائل جذب التلاميذ   الثلاثاء 8 فبراير 2011 - 14:55

اسلام عليكم ورحمة الله اولا شكرا على هده المعلومات . انا عندى تلاميد جد جد متعترين في الكتابة والدراسة ... مهما نوعت في طرائق التعليم لاجدوى من دلك هل اعلمهم الكتابة ام القراءة .... مستوى اولى اعدادي ارجو الحل المناسب وشكرا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
إلياس نجمي
عضو جديد
عضو جديد


الهواية : المطاعة
الدولة : المغرب
ذكر عدد المساهمات : 1
نقاط العضو : 1
العمر : 35
المهنة : أستاذ

مُساهمةموضوع: رد: وسائل جذب التلاميذ   الخميس 17 فبراير 2011 - 12:46

:) تحية لكم على هذا الموضوع المتميز .. تحياتي ..
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
fattima
عضو جديد
عضو جديد


الهواية : غير معروف
الدولة : المغرب
انثى عدد المساهمات : 7
نقاط العضو : 7
العمر : 41
المهنة : professeure

مُساهمةموضوع: رد: وسائل جذب التلاميذ   الخميس 17 فبراير 2011 - 16:20

إلياس نجمي كتب:
:) تحية لكم على هذا الموضوع المتميز .. تحياتي ..
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
وسائل جذب التلاميذ
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات الأستاذ الأفضل التعليمية المغربية :: الأقسام التربوية و التعليمية :: التكوين المستمر و الاستعداد للإمتحانات المهنية-
انتقل الى:  
E3LAN CHOROUK
منتدى الشروق الجزائري www.chourok.net/vb